为深入推进新时代高校实验教学改革，深化数智技术与实验教学深度融合，提升实践育人质量，6月27日至28日，2026年福建省高校实验教学专题研讨会在厦门大学翔安校区成功举办。本次会议由福建省高等教育学会实验室管理专业委员会主办、厦门大学教师发展中心承办，以“数智赋能·创新引领·质量提升”为主题，汇聚全省24所高校80名教学管理骨干、一线教师及专家学者，共探高校实验教学提质升级路径。

6月27日下午研讨会正式开幕，会议由教育部高等学校虚拟仿真实验教学指导委员会委员、省专委会副理事长、福建师范大学教务处处长杨发福教授主持。省专委会副理事长兼秘书长朱虎代表主办方致辞。他表示，实验教学是高校创新人才培养的核心阵地，是高等教育高质量发展的重要支撑。立足教育数字化转型大势，高校需依托人工智能、大数据技术革新教学理念，重构实验教学体系，破解实践教学改革难点，依托本次研讨平台实现全省高校资源互通、优势互补，推动实验教学内涵式发展。

主旨报告环节，五位国内权威专家带来前沿专题分享，内容兼具理论高度与实操价值。教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委员会副主任委员、东南大学熊宏齐教授作题为《实验教学创新设计中的若干关键问题》的专题报告。国家级实验教学示范中心联席会副秘书长、北京大学实验室与设备管理部副部长周勇义博士以《教育强国建设背景下实验教学中心建设与实验教学改革创新》为题作专题分享。中国高教学会实验室管理分会副秘书长、省专委会理事长、厦门大学实验室与设备管理处原处长施芝元教授，结合厦门大学实验教学育人实践，带来《实验教学改革与创新人才培养》专题报告。教育部实验室建设与实验教学指导委员会委员、南开大学实验室设备处副处长张金教授围绕《新时代的综合型创新实验设计与研究》展开分享。中国人民大学经济与管理实验教学中心副主任张小岗教授以《从工具辅助到浸润赋能：新一代人工智能给实验教学带来的双重变革》为题作前瞻性报告。

会议期间开展了特设教学沙龙，参会师生与专家围绕实验教学设计、创新实验项目开发、实验教学创新、产教融合等问题深入交流，研讨一线教学实操难题，有效提升教师教学创新能力。本次研讨会搭建了全省高校跨学科、跨院校的协同创新平台，有效打通教学交流壁垒。参会教师纷纷表示收获颇丰，下一步将立足岗位转化学习成果，积极探索数智化实验育人新模式，持续推进实验教学改革创新，以高质量实践育人工作助力全省高校实验教学改革工作常态化、长效化、高质量推进。